Czekóová, Kristína
Shaw, Daniel Joel
Lamoš, Martin
Špiláková, Beáta
Salazar, Miguel
Brázdil, Milan
Funding for this research was provided by:
Ministerstvo Školství, Mládeže a Tělovýchovy (LQ1601)
Grantová Agentura České Republiky (GA15-16738S)
Article History
Accepted: 19 December 2020
First Online: 12 January 2021